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    TTT—高級培訓師培訓

    【課程編號】:MKT005684

    【課程名稱】:

    TTT—高級培訓師培訓

    【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

    【所屬類別】:員工培訓

    【時間安排】:2022年07月08日 到 2022年07月09日4200元/人

    2021年12月24日 到 2021年12月25日4200元/人

    2021年08月27日 到 2021年08月28日4200元/人

    【授課城市】:上海

    【課程說明】:如有需求,我們可以提供TTT—高級培訓師培訓相關內訓

    【課程關鍵字】:上海TTT培訓,上海培訓師培訓

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    培訓背景:

    傳統的TTT教培訓師在臺面上要鎮靜,要交流,要有膽量,身體語言要豐富,聲音要抑揚頓挫,但是往往培訓師站在講臺上什么都忘了。培訓師需要一種更實際、更實操、更有效的方法,能最大程度降低他們在臺面上的壓力,這樣才能將課程順利完成。我們可以允許培訓師風格不一樣(其實也肯定不一樣),但是我們要求培訓的結果必須一樣(完成培訓目標)。什么是“傻瓜式”TTT技巧?

    大家往往認為設計課程需要非常高深的技巧,老師根據自己多年的經驗,獨創了一套“傻瓜式”、“模塊化的課程設計”技巧,即使你的內部培訓師沒有講課的天賦,即使他們的表達能力非常一般,只要按照這套方法操作下來,他們就能完成一個非常成功的培訓!

    這種“傻瓜式”、模塊化技巧的精髓是:它將培訓技巧融入到教材中去了,培訓師只要照葫蘆畫瓢地將課程完成下來,配合適當的臺面技巧,就能完成培訓目標。這樣做最大的好處之一是,將培訓師在講臺上的壓力降到最低。這就是本課程的魅力所在!

    課程目標

    成年學員的心理特點

    培訓需求及分析

    培訓目標及內容

    培訓材料的準備技巧

    課程計劃

    培訓技巧

    培訓師的一、二、三、四、五、六技巧

    VCD

    分組培訓練習

    表現確認和培訓評估儀

    參加人員:

    人力資源經理,培訓經理,培訓師,企業內部需要對他人進行培訓的工程師,主管等。

    課程大綱:

    第一天9:00-17:00

    一、破冰與破題(9:00-12:00)

    1.歡迎詞、簡介

    2.培訓、教育、演講、娛樂和發展的關系和區別;

    3.培訓師的使命

    4.人是怎樣學習的

    5.系統化的培訓流程

    6.課程設計的準備:培訓需求分析

    7.培訓需求的“點”和“面”

    8.培訓師必須問的三句話

    (學員將接觸到有關成年人學習的心理及生理知識,將進一步幫助學員有效地設計培訓課程)

    二、設計培訓目標(13:00-17:00)

    1.設計培訓目標的技巧

    2.培訓目標三要素

    3.設計培訓目標練習

    三、培訓教材的開發原則

    1.實用性原則

    2.相關性原則(與培訓目標)

    3.模塊化原則

    四、培訓教材的發掘渠道

    1.素材的來源及渠道

    2.培訓師如何收集和運用各類素材

    五、有效設計練習

    1.有效練習之一:角色扮演

    2.有效練習之二:情景模擬(小品、舞臺劇、真人秀的應用)

    3.有效練習之三:案例編寫及應用

    4.有效練習之四:適時進行“小組討論”

    5.有效練習之五:試卷

    (培訓目標是培訓的關鍵。通過培訓目標設計練習,學員將掌握設計培訓目標的技巧)

    (“培訓教材的制作技巧”將根據學員的需求決定是否安排)

    六、培訓教材的制作技巧

    1.培訓材料的常見誤區

    2.PPT制作技巧及運用

    3.掛紙板(Flip-chart)的應用技巧

    4.四步驟在培訓課程設計中的應用,以便降低對演講和表達技巧的要求

    5.如何解決技術培訓中繁瑣、枯燥等問題

    6.輔助材料的運用,如何利用故事、事例、圖片、游戲引導培訓7.不同類型信息的表達方法和技巧

    8.模塊化培訓材料的制作

    9.課堂計劃的準備

    10.選擇最佳的培訓方法

    11.課堂計劃的準備

    12.回顧

    (晚上學員需完成一個家庭作業:應用當天所學到的技巧準備一個10-15分鐘的培訓,包括目標,內容及教材等)

    第二天9:00-17:00

    一、回顧第一天的內容(9:00-12:00)

    二、培訓輔助器材及其應用

    三、培訓技巧

    1.培訓師的一、二、三、四、五、六技巧

    2.(許老師自己歸納的一、二、三、四、五、六技巧,使得看上去非常難的培訓技巧變得簡單、實用、易記、易學。)

    3.令人難忘的開頭:培訓師的拋猴子法

    4.三步曲、四步驟

    5.QPN的提問技巧

    6.關鍵字的意義及應用技巧

    7.盡量借助音響效果

    8.強化你的信息

    9.要真實,不要表演

    10.拋回去,轉移開(面對難纏的學員)

    11.精彩的結尾

    四、觀看世界著名培訓師培訓技巧錄像帶片斷

    (VCD演示是英國著名培訓師John Townsend 有關培訓過程十要點的分析,非常精彩,將有助于學員從課程設計到培訓技巧方面的進一步提高)

    五、培訓評估

    1.培訓后如何跟進

    2.評估的前提-管好你的培訓過程

    3.提高培訓的轉化效率

    六、課堂培訓練習及點評(13:00-17:00)

    (學員們準備一個10-15分鐘的培訓,講師作針對性培訓技巧點評,點評重點將放在學員的課程設計及培訓技巧的應用上。讓學員在實踐中得到提高。)

    回顧總結,培訓結束

    高老師

    新華人壽授權講師,組訓、區經理,在三個月內實現銷售業績和人力規模的4倍增長;

    江楓酒業副總經理,操盤“洋河藍色經典”在蘇州的上市推廣工作,實現一年內銷售4倍增長的佳績;

    新可安(天津)服務有限公司培訓師、高級客戶經理、商務經理,多次在培訓后能立即實現銷售業績翻倍增長;

    萬得城(中國)培訓經理,主要負責銷售、客戶服務等方面的培訓,滾動開課幾百次,大大提高了員工的銷售技巧、銷售管理、客戶服務等綜合能力;

    高老師擁有深厚的教育學、心理學背景,善于從客戶心理學的角度去分析客戶、分析銷售,從思維導向方面去拉進客戶關系、促進銷售,使銷售從低效的“體力活”變成了高效的“腦力技術活”。同時,高老師在銷售、管理一線有著豐富的實戰經驗,積累了大量的成功經驗和失敗教訓,這些“真材實料”不僅蘊含了銷售的基本原理,也揭示了銷售的具體工具、方法和措施,學員可以即學即用,多次實踐證明,經過高老師培訓,效果往往是立竿見影的,銷售培訓往往能帶來至少50%的銷售業績增長。幽默風趣的語言風格、深入淺出的案例分析、別具一格的培訓形式形成了獨特的“高氏培訓”。高老師的授課富有激情、具有帶動性和感染力,寓教于樂,用豐富的案例展示和分組討論,讓學員在潛移默化中得到收益。“聽起來不累”、“原來,銷售可以這么做”、“總是覺得培訓時間過得太快”、“聽了一遍,還想再聽一遍”、……這些都是過往學員的培訓后反饋。這也不難理解為什么培訓后的反饋問卷綜合滿意度超過95%了。

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